gan Zolly Zuo, Gwerthu Allforio▏[e-bost wedi'i warchod]▏05 Awst 2022
Gen Z ac Alpha (pobl ifanc yn eu harddegau a phlant heddiw) yw'r rhai sy'n hoff o deganau heddiw ac yn fuddsoddwyr yn y dyfodol yn ymchwil y diwydiant teganau plastig am gynaliadwyedd. Gyda gwelliant yn incwm ac ansawdd bywyd pobl, mae galw defnyddwyr am deganau wedi dechrau symud o deganau cydosod ac addurniadol traddodiadol, canolig ac isel i deganau newydd o ansawdd uchel gyda swyddogaeth ddysgu, a all gyfuno addysg ag adloniant.
Mewn ymateb i'r duedd hon, gwyddom y dylai gweithgynhyrchwyr teganau ddylunio yn yr agweddau canlynol:
1. Y personol
Mae personoli yn cyfeirio at yr hyn a elwir yn frand teganau menter tegan a diwydiant brand yn ffurfio'r gwahaniaeth, gall fod o ddwy agwedd ar ddeunydd ac anfaterol i'w adeiladu, megis teganau a'u personoli trwy "dechnoleg, ansawdd, pecynnu, swyddogaeth" a ffactorau materol eraill i adlewyrchu, gall hefyd fod gan "wasanaeth, enw da, brand, y cymeriad" ffactorau nad ydynt yn berthnasol. O dan gyflwr homogenization cynnyrch, mae ffactorau anfaterol yn fwy effeithiol wrth lunio delwedd cynnyrch.
2. Byddwch yn aml-swyddogaethol
O dan y cefndir y mae pobl yn talu sylw i addysg plant, mae gofyniad swyddogaeth addysgol teganau wedi'i godi i uchder digynsail, felly sut i adlewyrchu'r swyddogaeth addysgol yn y dyluniad lleoleiddio yw'r brif ystyriaeth. Mae twf plant nid yn unig yn broses o dyfu corff ond hefyd yn broses o dyfu gwybodaeth. Dylem adael i blant sydd yn y broses o dyfu i fyny yn gyson gael cyfleoedd i ddysgu’n hawdd, a chael plentyndod naïf a bywiog, llawn hwyl. Dywedodd Wei Jinsheng, ysgolhaig addysg cyn-ysgol Americanaidd, "Mae dysgu heb gemau yn union fel dysgu gyda robotiaid, heb feddyliau a heb fywyd." Gellir gweld bod dylunio teganau â swyddogaethau addysgol i blant yn wybodaeth sydd â photensial a swyn mawr, sydd angen ein hymchwiliad a'n hymchwil barhaus.
Deallus 3 .
Chwarae, addysgu integreiddio teganau datblygu posibl yn sefyll allan, ffafrio gan lawer o rieni a phlant. O uchder gwyddoniaeth cyn belled ag y bo modd i ddod o hyd i blant mewn iaith, rhesymeg ddigidol, cerddoriaeth, gofod, symud, hunan-gydnabod, perthynas rhyngbersonol, arsylwi naturiol a deallusrwydd wyth arall o'r gwahaniaethau hyd a phersonoliaeth, a lleoli plant gwahanol mewn amrywiol deallusrwydd o wahanol nodweddion, er mwyn dylunio tegan gwell i blant.
Amser postio: Awst-25-2022
